Škola, javna ili partijska ustanova ?     30

Da se podsetimo sta to beše škola ili bar šta bi ona trebala da bude? Dakle, škola je ustonova čija je svrha podučavanje, odnosno obrazovanje učenika, pod nadzorom i vođstvom učitelja (nastavnik ili profesor: stručna osoba visokih radnih i obrazovnih kvaliteta za rad u vrtiću, školi, fakultetu za određeni predmet). Škole se u većini zemalja dele na javne, čiji je vlasnik država, odnosno privatne škole kojima upravljaju pojedinci.

Sada kada smo se podsetili šta je škola, hajde da napravimo kratku analizu O.Š. u Partešu, ne bi li videli da li je ova škola izgubila svoj smisao. Krenućemo od načina upošljavanja prosvetnih radnika u samoj školi. Kao i sve države na ovom svetu tako i ova naša napaćena država Srbija ima svoje zakone i pravila propisana tim zakonima. Postoji nešto što se zove pravilnik o stručnoj spremi u osnovnim i srednjim školama koji bi direktorima škola morao da bude glavni pokazatelj odnosno filter koji bi pokazao koji radnici ispunjavaju uslove za rad u obrazovnoj ustanovi. I ako sve te direktore plaća ista ta država koja je propisala ovaj zakon o obrazovanju, nažalost oni su prvi koji te zakone krše jer za njih očigledno važi ono "zakon je tu da bi se kršio a ne poštovao". Na taj način oni svesno urušavaju smisao ovako važne ustanove kao što je škola, koja bi trabala da bude kamen temeljac za izgradnju normlnog društva.

No da se vratimo našoj O.Š "Dositej Obradović". Iz priča starijih a i ja sam sam bio svedok toga, znamo da je osnovna škola u Partešu uvek imala jake učenike, koji su kasnije bili odlični i u srednjim školama a kasnije završavali i fakutete. Ja sam slučajno zaposlen kao prosvetni radnik u srednjoj školi i pouzdano Vam dragi čitaoci tvrdim da danas većina učenika u srednjoj školi jedva čita svoje rukopise a da ne pominjem tablicu množenja. Čisto da Vas podsetim da su ti učenici naravno došli iz osnovnih škola, tako da bi čitanje svog rukopisao s obzirom da su završili osnovnu školu ne bi trebao da bude nikakav problem za njih. A zašto je to tako, pitate li se? Svi smo svedoci niza dešavanja koja su se odvijala u poslednjih par godina i koja se i dan danas odvijau, svesno ili nesvesno urušavajuci ugled i smisao škole, a samim tim generacijama i generacijama uskraćuju pravo da nešto nauče.

Poslednji u nizu ovih događaja jeste upšljvanje studenta druge godine DIF-a Jugoslava Mitrovića koji nije čak ni prvu godinu očistio, na mestu nastavnika fizičkog inače sina bivšeg direktora osnovne škole "Dragi Popović", Cvetka Mitrovića. Takođe, znamo da mu otac radi kao prosvetni radnik, kao i njegov stariji brat Miroslav Mitrović koji od 2009 radi kao nastavnik književnosti iako još uvek nije diplomirao. Postavlja se logičko pitanje: da li su samo gore napomenuti Mitrovići jedini meštani sela Parteša ili su oni nadprosečno inteligenta porodica, pa im nije neophodna diploma, odnosno dovoljno je da samo upišu neki fakultet, podignu index i to je to, spremni su za rad ni manje ni vise nego u školi ili je osnovna škola njihova dedovina?. Mnogi direktori kao izgovore navode da gledaju takozvanu socijalnu kartu, još jedno pitanje za odgovorne: da li Mitroovići spadaju u socijalno ugrožene porodice, ili jednostavno njima trebaju pare? Ako im baš trebaju pare, evo ja sam spreman da se odreknem svoje plate ne bi linjima dao, jer očigledno im dosadašnja primanja ne zadovoljavaju njihove potrebe. Međutim, siguran sam da je Cvetko tu manje kriv, on je jednostavno uzeo ono što mu se nudi, odnosno konce u školi vuku ljudi iz politike, tako da je Cvetko za ovakav potez morao da dobije saglasnost određene političke figure. Evo čistig dokaza da direktori škola krše zakon države koja im daje hleb odnosno platu, jer nisu se pozvali na pravilnik o stručnoj spremi, već jednostavno upošljavaju koga žele, bez konkursa i bez odgovarajuće stručne spreme. Neko pamatan reče: "lako je učen naučiti nenaučenog, ali je teško kada nenaučen uči nenaučenog odnosno, vodi slep ćoravog". Dakle, ako neki prosvetni radnik nije uspeo sebe da nauči u ovom slučaju Jugoslav Mitrović, tako što bi predhodno završio fakultet koji je upisao, kako će on naučiti decu u školi? Očigledno je politika pustila duboke korene u prosveti, pa je obrazovanje učenika na poslednjem mestu, bitni su politički glasači.

Takođe, pre godinu ili dve dana, Rade Trajković je počeo da predaje Istoriju u osnovnoj školi, a danas predaje nekoliko predmeta, i kao izgovor za njegovo upušljvanje je navedeno, da je razlog zbog kojeg je on počeo da radi u stvari povezivanje njegovog radnog staža. Da se razumemo, ja nisam protiv da iz tog razloga on predaje nešto u školi, ali ako je njemu potrebno da on smao veže svoj radni staž, zašto se njemu jednostavno ne daju čas ili dva i to bi mu bilo dovoljno za vezivanje radnog staža. Ali ne, to njemu nije dovoljno, on jednostavno mora da drži 6 ili 8 časa, umesto da te časove drži neka mlada osoba, koja je završila fakultet u roku, ali na žalst sedi kući. Pitanje, za direktore i političare koji upravljaju školom, zar i mi koji smo se od svog đzepa školovali, zar i mi kojima kumovi, strine i ujaci nisu završavali škole i sređivali ispite, zar i mi treba da čekamo 50 i neku godinu da bi tamo neki umišljeni političar došo i vezo nam staž. Jer kako ste počeli, pitanje je da li će mo mi uopšte imati nekakav staž. Očigledno, mi nismo Mitrovići i Trajkovići, tj. nismo nadprosečni inteligentni. Ali me nešto posebno čudi, kako to da roditelji čija deca ostaju nepismena, bez manira osnovnog ponašanja na ulici u društvu a siguran sam i u porodici, kako to da Vi roditelji čiju decu uništavaju nepismene partijske pijavice i dalje ćutite a u pitanju su niko drugi, već vaša deca i njihova budućnost? Ili ste i Vi potpuno zadovoljni da vam deca budu prosečni osnovcni, i nepismeni srednjoškolci?

Apelujem na direktore i ljude koji imaju moć da ovo spreče, da urade nešto sto bi sprečilo dalje sabotiranje obrazovanih ljudi, da spreče njihovu demotivaciju, da ih ne sapliću na svakom koraku već im pomognu da napreduju, da konačno spreče guranje u ambis generacije i generacije učenika. Shvatite jednostavno ovo, kada jednom nepismenom date čas u školi, finansijski ste obezbedili njega i njegovu porudicu, i to je jedini dobitak, a gubici su mnogi, izmeđuostalog, nepismenost generacije i generacije učenika, kao i gubljenje kvalitetnih kadrova. Tužno zar ne? Još apelujem na političare koji su sada na vlasti a znam da ima onih koji mogu da promene svari na bolje, da pronađu način da spreče uticaj ljudi iz bivše vlasti da i dalje manipulišu školom i urušavaju je svakog dana.

Pa dragi roditelji i čitaoci, šta Vi mislite o tome, podelite vaše mišljenje tako što će te napisati komentar?